Els entorns escolars segurs i saludables arriben al Congrés dels Diputats

Avui les persones i entitats que integrem el Seminari Mobilitat i Infància tenim un motiu per a la celebració: la Comissió de Seguretat Viària del Congrés dels Diputats d'Espanya ha aprovat una Proposició No de Llei (PNL) destinada a aconseguir entorns escolars més segurs i que fomentin la mobilitat sostenible i els hàbits de vida saludables. Es tracta d'una proposta sorgida el 2018 en el si de la iniciativa ‘Entorns escolars segurs i saludables’ del propi Seminari ( https://entornosescolares.es/ca/ ) i que ara per fi veu la llum.

El Seminari Mobilitat i Infància és un grup de treball creat en el marc del Programa de Seminaris Permanents del Centre Nacional d'Educació Ambiental (CENEAM, Organisme Autònom Parcs Nacionals) i format per professionals de l'urbanisme, l'educació, la gestió de la mobilitat, la seguretat viària i la salut pública, i representants de diferents administracions, universitats i centres de recerca, organitzacions ciutadanes i no governamentals , implicats en el desenvolupament de polítiques i programes orientats a promoure la mobilitat activa, segura i autònoma de la infància, així com a defensar els seus drets.

La PNL insta el Govern a promoure, en col·laboració amb la FEMP i la participació d'entitats i associacions locals relacionades amb educació i medi ambient, propostes concretes en les instal·lacions i voltants dels propis centres escolars.

En la PNL que s'ha aprovat avui, el Congrés dels Diputats insta el Govern a promoure, en col·laboració amb la FEMP (Federació Espanyola de Municipis i Províncies) i la participació d'entitats i associacions locals relacionades amb educació i medi ambient, propostes concretes en les instal·lacions i voltants dels propis centres escolars . La primera d'aquestes propostes és prioritzar la proximitat al centre escolar com a criteri bàsic de l'àrea escolar , en benefici de la infància i de tota la comunitat, “revertint la implantació de la ‘zona única d'escolarització’ que tan negativament influeix en l'increment de desplaçaments motoritzats diaris”. També es proposa limitar l'aparcament i el trànsit als carrers de l'entorn i, molt especialment, en els voltants de les entrades als centres educatius, així com prioritzar la mobilitat per a vianants i ciclistes en el viari de l'entorn escolar.

L'aprovació de la PNL és un pas endavant per a aconseguir entorns segurs i saludables, però no és una normativa d'obligat compliment, per la qual cosa ara s'ha d'anar més enllà, materialitzant els acords i implicant totes les administracions competents, especialment els Ajuntaments . Ells són els que tenen la majoria de competències i els que a més coneixen les particularitats de cada entorn escolar en els seus municipis. També és important la implicació de la comunitat educativa i conscienciar sobre la importància de protegir la salut i seguretat dels menors, així com de fomentar la seva autonomia, promovent la mobilitat activa i sostenible. És per això que el Seminari ha desenvolupat una sèrie d'eines per a ajudar els ajuntaments i comunitats a prendre consciència de les actuals limitacions i problemàtiques en els seus municipis i prendre mesures per a solucionar-les, i que ja va comentar en una entrada anterior d'aquest mateix blog .

També es proposa limitar l'aparcament i el trànsit als carrers de l'entorn i, molt especialment, en els voltants de les entrades als centres educatius, així com prioritzar la mobilitat per a vianants i ciclistes en el viari de l'entorn escolar

Així doncs i, tornant al principi, avui estem de celebració perquè hem aconseguit un dels objectius que ens plantegem com a Seminari. Però serà una celebració breu, perquè encara hem de continuar treballant per a aconseguir l'objectiu final, que és el de tenir entorns escolars i ciutats saludables i segures, per als nens i nenes, però també per a tota la comunitat.

La PNL ha estat promoguda per organitzacions i entitats com l'Institut de Salut Global de Barcelona (ISGlobal); la Coordinadora en Defensa de la Bici – ConBici-; la Confederació Espanyola d'Associacions de Pares i Mares d'Alumnat (CEAPA); l'Associació de Vianants A peu; el grup ‘La ciutat dels nens’ d'Acció Educativa; el Grup d'Estudis i Alternatives Gea21 i el Comitè de Salut Mediambiental de l'Associació Espanyola de Pediatria (AEP).